TTT企業(yè)培訓(xùn)師

       為了達(dá)到良好的培訓(xùn)效果，除了要有優(yōu)秀的培訓(xùn)師以外，還要有科學(xué)的課程架構(gòu)及完善的課程資料。好的課程架構(gòu)才能更好地詮釋課程的學(xué)習(xí)要點(diǎn)、精華；才能真正滿足學(xué)員的需要，達(dá)到良好的培訓(xùn)效果。

       本課程可以在例如產(chǎn)品知識、銷售技巧、客服經(jīng)驗(yàn)、管理能力等領(lǐng)域讓具有特長、優(yōu)勢或研究積累的專家們提供一個(gè)系統(tǒng)、科學(xué)的課程開發(fā)思路，并對其進(jìn)行訓(xùn)練，使其掌握專業(yè)的課程開發(fā)技巧，能夠?qū)⒆约旱闹R、經(jīng)驗(yàn)、技巧或能力轉(zhuǎn)化為成熟的課程，更好地傳遞給企業(yè)內(nèi)部的同事或外部的客戶。

▌  課程收益

      一、掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和風(fēng)格，并在課程設(shè)計(jì)中進(jìn)行靈活運(yùn)用；
      二、根據(jù)業(yè)務(wù)需要或者客戶要求確定培訓(xùn)需求；
      三、設(shè)計(jì)完整的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以確保課程的有效；
      四、撰寫課程學(xué)員手冊、講師手冊等文件；
      五、提升講師的授課技巧和能力。

▌  授課對象

     一、企業(yè)管理人員；
     二、企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師及其儲備；
     三、課程開發(fā)人員；
     四、任何其他希望了解和掌握課程開發(fā)知識與技巧的人士。

▌  課程大綱

第一模塊 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)（教學(xué)方式：1. 系統(tǒng)知識；2. 案例教學(xué)）

一、成人的學(xué)習(xí)規(guī)律
二、成人的學(xué)習(xí)風(fēng)格
三、課程設(shè)計(jì)的原則

第二模塊 確定課程目標(biāo)

一、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)與業(yè)務(wù)收益
三、界定培訓(xùn)需求
四、界定業(yè)務(wù)收益
五、結(jié)果計(jì)劃輪：目的、行為、衡量、結(jié)果

第三模塊 設(shè)計(jì)完整學(xué)習(xí)體驗(yàn)

一、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的影響因素
二、設(shè)計(jì)完整體驗(yàn)
三、學(xué)習(xí)項(xiàng)目四階段：準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、評估
四、對學(xué)習(xí)者的要求
五、對管理者的要求
六、課程框架設(shè)計(jì)
七、課程導(dǎo)入設(shè)計(jì)
八、課程結(jié)束設(shè)計(jì)
九、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
十、互動教學(xué)方法設(shè)計(jì)
十一、課程實(shí)踐設(shè)計(jì)

第四模塊 引導(dǎo)學(xué)以致用

一、引導(dǎo)學(xué)以致用的目的
二、學(xué)以致用三條件

第五模塊 課程文件設(shè)計(jì)

一、講師手冊編制
二、學(xué)員手冊編制
三、教學(xué)PPT注意點(diǎn)

第六模塊 課程演繹

一、成人學(xué)習(xí)黃金法則
二、BOB PIKE的CORE原則
三、演講三要素
四、語言表達(dá)
1. 具體生動：（1）數(shù)字化；（2）故事化；（3）口語化；（4）Workshop：授課演講演
2. 大道至簡：（1）KISS原則；（2）語感口訣；（3）Workshop：授課演講演練
3. 實(shí)用工具：（1）對比；（2）類比；（3）提問；（4）因果；（5）Workshop：授課演講演練
五、聲音語調(diào)
六、形體語言：穿著、身法、手法、步法、眼法
七、Workshop：授課演講演練

▌  培訓(xùn)證書

學(xué)員成功完成本課程后，可獲GXSES頒發(fā)的培訓(xùn)證書。

立即咨詢獲取專家一對一專業(yè)服務(wù)18802618092 耿先生